Educa Flamenco

30/01/2026

De

02/04/2022

💃4 ejercicios divertidos para trabajar el compás por tangos en infantil💃

Es un ejercicio que además potencia la capacidad memorística y la atención de los peques.

¿Qué te parece? ¿Lo harías en tus clases? ⏬ te leo en los comentarios ⏬

06/11/2021

https://www.elespanol.com/reportajes/20211106/mejores-profesores-espana-regiones-universidades-coles-institutos/624938404_0.html

Andalucía y Comunidad Valenciana son las autonomías con más finalistas en los Premios EDUCA ABANCA, en los que se elige a los mejores docentes.

11/10/2021

💃Miro miro, que te veo 💃

Un juego de atención, observación y trabajo de la memoria.

Consiste en memorizar todos los elementos que tiene puesto tu compañero/a y posteriormente, adivinar cual ha sido modificado o eliminado de su vestimenta.

Este juego se suele trabajar de forma grupal. Se hace un círculo, se le pide a un alumno/a que se disponga en el centro y el resto de los compañeros/as lo observan, después se giran y el niño/a modifica algo de su vestuario. Posteriormente, todos intentan adivinar que se ha modificado o eliminado.

Con este juego intentamos incluir elementos flamencos y que vayan familiarizandose con cada uno de ellos (sombrero, castañuelas, abanico... Etc. )

¿Que te parece este juego? ¿Lo trabajarías en el aula de flamenco? ⏬⏬ Te leo en los comentarios ⏬⏬

06/10/2021

Gracias a Expoflamenco por hacerse eco del trabajo realizado en educaflamenco ❤

Es un honor 💃

La bailaora Laura Bohórquez pone en marcha un proyecto educativo para acercar el flamenco a las aulas de manera lúdica y divertida.

15/09/2021

💃Cartel para nuestro aula💃

Sois muchas las que me habéis pedido el cartel de "En el aula de Flamenco" Y....

¡Ya lo tenéis disponible para descargar de forma gratuita en los formatos PDF y JPEG!

Además, facilito otro cartel en el que pone "En este aula" Para que también lo podáis usar en otro tipo de clases, escuelas o materias.

Para obtener el enlace de descarga sólo tenéis que seguir estos sencillos pasos (que muchos/as ya conocéis):

💃Seguir la cuenta de Instagram o facebook

💃Compartir la publicación en tus stories o noticias mencionándome (si tienes un perfil privado, haz captura y me la pasas📸)

💃Menciona 2 amigos/as que le encante el flamenco y la educación en esta publicación

¡A bailar!

09/09/2021

💃Canción infantil para trabajar el zapateado y la percusión corporal💃

Como ya sabemos, las canciones son un recurso fantástico para adquirir conceptos y habilidades de una materia determinada. Esta vez, la vamos a usar para zapatear y percutir en clase de baile flamenco.

Hemos adaptado la canción de María Costumero y la hemos llevado al terreno flamenco.

Esta canción es muy pegadiza y los niños/as se lo pasan genial cantándola a todas horas. A partir de 5 años, podemos usar ritmos dobles o cantarla a compás de tangos.

¿Qué objetivos queremos alcanzat?

💃Conocer ritmos flamencos

💃 Adquirir técnica del zapateado

💃 Percutir a ritmo de la música.

💃 Desarrollar consciencia corporal

Y por supuesto... ¡DISFRUTAR!

¿Qué os parece este recurso? ¿Lo usarías en tu clase? ⏬⏬ te leo en los comentarios⏬⏬

19/08/2021

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💃 El Abecedario flamenco💃 Podéis adquirirlo GRATIS siguiendo a en INSTAGRAM

Conocer el abecedario desde la etapa de Infantil, será el primer paso para aprender a leer y escribir.

El flamenco y su versatilidad ayuda a nuestro alumnado a adquirir numerosos aprendizajes que les será de ayuda en su día a día y sobre todo, en su futuro. Por ello, trabajar el abecedario y palabras en nuestras clases permitirá a los niños/as;

💃Comunicarse mejor entre iguales y adultos.

💃Transmitir sus ideas con mayor facilidad.

💃Comprender lo que piensan de los demás.

💃Relacionar sonidos con la grafía de cada vocal o consonante.

💃Conocer su lengua y cultura.

💃 Ampliar su vocabulario.

Algunas palabras del abecedario se puede trabajar con los alumnos/as a partir de los 2 años.

A continuación, os dejo algunas estrategias sencillas para trabajar el abecedario en el aula de flamenco;

1. Trabajamos las letras y el contenido flamenco. Ej; Si toca la A de abanico, el alumno/a deberá traer un abanico para experimentar movimientos con él.

2. Canción flamenco con el abecedario. ¡Creatividad al poder!

3. Leer juntos un cuento y buscar las letras del abecedario.

IMPORTANTE: coloca el abecedario en un lugar visible de tu aula y plastifica las fichas para que sean duraderas.

¿Sabías que tan importante era trabajar el abecedario con los peques? Sabiendo esto ¿lo trabajarías en tu aula de flamenco? ⏬⏬ Te leo en los comentarios ⏬⏬

18/08/2021

💃 Desarrollo de la Motricidad Gruesa en el aula de flamenco💃

Se entiende por motricidad gruesa los amplios movimientos de una parte de nuestro cuerpo. En la etapa infantil, es esencial fomentarla y trabajarla porque ayudará a la coordinación de nuestro alumnado.

El flamenco puede ser una herramienta esencial y muy divertida para trabajar este concepto gracias a su amplia variación de movimientos y elementos.

En este post, os facilitó 5 ejercicios que podéis trabajar en el aula. Los niños/as se lo pasan fenomenal y no sólo trabajan la motricidad gruesa, también están desarrollando la imaginación y creatividad.

¿Qué ejercicios trabajas en el aula para el desarrollo de la Motricidad gruesa?. ⏬⏬ Déjalo en los comentarios ⏬⏬

11/08/2021

💃 Hoy jugamos a Pepín "El Flamenco💃

Juego de imitación para niños/as de edades comprendidas entre los 3 y 6 años.

Pepín es un sombrero muy bailaor y le encanta que imiten todos sus movimientos. Quien tenga puesto a Pepín sobre su cabeza no podrá parar de bailar y todos sus compañeros lo imitarán.

Un juego muy divertido que ayuda a nuestro alumnado a adquirir movimientos flamencos y fomenta el desarrollo de su creatividad. Se puede usar como calentamiento o actividad complementaria en nuestras clases de flamenco.

Es todo un acierto, los niños/as disfrutan y empiezan a crear sus propios movimientos flamencos.

Según La Guía infantil "La imitación permite a los niños aprender socialmente. Además la imitación ayuda no sólo a aprender habilidades sociales, sino que también ayuda a potenciar la empatía"